Babaeski İlçe Milli Eğitim Müdürü Kadriye Tokat, “Millî Eğitim Bakanlığımız, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, ilkokul birinci sınıf öğrencilerine yönelik yeni bir adım attı” diyerek şu ifadelere yer verdi; “2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlayan bu model, süreç odaklı öğrenme anlayışını esas alıyor. Bu çerçevede, Türkçe, matematik ve hayat bilgisi dersleri için özel fasiküller hazırlandı.
Fasiküller Hangi Amaçlara Hizmet Ediyor?
Yeni hazırlanan fasiküller, ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin Türkçe dört dil becerilerini (dinleme, konuşma, okuma ve yazma) geliştirmeyi hedefliyor. Bunun yanı sıra, biçimlendirici değerlendirme etkinlikleriyle öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemeyi amaçlıyor. Bu etkinlikler, çocukların öğrendiklerini değerlendirebileceği ve eksiklerini görebileceği bir fırsat sunuyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Nedir?
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencilerin sosyal, duygusal, kavramsal ve akademik becerilerini bir bütün olarak ele alıyor. Bu model, Türkçenin doğru ve etkili kullanımının yanı sıra, düşüncelerin özgürce ifade edilmesine olanak sağlayan bir sınıf ortamı oluşturmayı hedefliyor.
Modelin en önemli özelliklerinden biri, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin öğrenci odaklı bir yapıya sahip olmasıdır. Öğrencilere, günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemleri çözme becerisi kazandıracak etkinlikler sunuluyor.
Matematik ve Hayat Bilgisi Derslerinde Yenilikçi Yaklaşımlar
Yeni müfredat, matematik öğrenme süreçlerini daha kapsamlı bir hale getiriyor. Öğrencilerin problem çözme, veri analizi ve matematiksel araçları kullanma becerilerini geliştirmesi için çeşitli yöntemler uygulanıyor. Ayrıca, hayat bilgisi dersleriyle öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlanması hedefleniyor.
Süreç Odaklı Değerlendirme
Maarif Modeli’nde ölçme ve değerlendirme yöntemleri süreç odaklı olarak tasarlandı. Bu yöntemler, öğrencilerin günlük yaşamla ilişkilendirebileceği, motive edici ve yargısal olmayan geri bildirimlerle destekleniyor. Bu sayede öğrencilerin öğrenmeye daha istekli ve katılımcı olmaları sağlanıyor” dedi.
Hazırlanan fasiküller, belirli aralıklarla güncellenerek yayımlanmaya devam edecek. Bu içerikler, öğrencilerin gelişim süreçlerini destekleyecek şekilde tasarlanıyor ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni müfredatındaki hedeflere uygun olarak şekillendiriliyor. Yeni eğitim modelinin hayata geçirilmesiyle birlikte, öğrencilerin bireysel yeteneklerini daha iyi değerlendirebileceği bir öğrenme ortamı oluşturulması bekleniyor. Bu model, eğitimde reform niteliğinde bir adım olarak değerlendiriliyor.
Fasiküllere ulaşmak için lütfen tıklayınız.
Fotoğraf: Babaeski İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
UMUT AL
