Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Akreditasyonu” projesi kapsamında, 17-23 Kasım 2024 tarihleri arasında İtalya’da işbaşı eğitimi faaliyeti gerçekleştirilmişti. Bu önemli etkinliğe Babaeski Şehit Ersan Yenici Anadolu Lisesi öğretmenlerinden Pınar Emir ve Oya Arslan da katıldı.
Erasmus+ Kapsamında eTwinning Projesi
Erasmus+ programına bağlı olarak “School Education Accreditation and Innovation in Education” adlı bir eTwinning projesi yürütüldü. Bu proje, yenilikçi eğitim uygulamalarını destekleyerek öğretmenlerin ve öğrencilerin dijital becerilerini geliştirmeyi amaçladı.
Babaeski Şehit Ersan Yenici Anadolu Lisesi öğretmenlerinden Pınar Emir ve Oya Arslan, proje ekipleri ile birlikte yürüttükleri başarılı eTwinning çalışmaları sonucunda Ulusal Kalite Etiketi almaya hak kazandı.
Ulusal Kalite Etiketi Nedir?
Ulusal Kalite Etiketi, Avrupa çapında yürütülen eTwinning projelerinde kalite standartlarını sağlayan öğretmen ve okullara verilen önemli bir ödüldür. Bu etiket, projenin pedagojik değerini, yenilikçi yaklaşımını ve öğrencilere sunduğu katkıları göz önünde bulundurur.
Başarıya Giden Süreç
Öğretmenler Pınar Emir ve Oya Arslan, İtalya’daki işbaşı eğitimi sürecinde edindikleri deneyimleri eTwinning projesine entegre ederek, proje çalışmalarını geliştirdi. Eğitimde dijitalleşmeye yönelik uygulamalar ve uluslararası işbirlikleri sayesinde öğrenciler yenilikçi öğrenme metotları ile buluştu.
Bu proje, sadece öğretmenlerin değil, aynı zamanda öğrencilerin de uluslararası eğitim deneyimi kazanmasına olanak tanıdı. Babaeski Şehit Ersan Yenici Anadolu Lisesi, yürüttüğü bu projeyle eğitimde kalite standartlarını yükseltirken, aynı zamanda uluslararası işbirliklerini artırma yolunda önemli bir adım atmış oldu.
Eğitimde Uluslararası İşbirliği Devam Ediyor
Babaeski Şehit Ersan Yenici Anadolu Lisesi öğretmenleri, eTwinning projeleri ve Erasmus+ programları kapsamında çalışmalarına devam edecek. Okul yönetimi ve öğretmenler, gelecekte de uluslararası projelerde yer alarak öğrencilerine küresel çapta eğitim fırsatları sunmayı hedefliyor.
Bu tür projeler, Türkiye’deki eğitim sistemine büyük katkılar sağlarken, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyen ve öğrencilere yenilikçi öğrenme ortamları sunan önemli girişimler olarak öne çıkıyor.
UMUT AL
